Par l'écoute, l'enfant apprend à repérer les syllabes orales et à décomposer les mots en syllabes. Puis, en observant les mots écrits, il apprend peu à peu à lire les syllabes simples. Ensuite, comme dans un jeu d'assemblage, il s'entraîne à construire et à lire des mots en manipulant les syllabes écrites.Compétences développées :Décomposer les mots en syllabes et dénombrer les syllabes d'un mot.Localiser une syllabe dans un mot (début, milieu, fin).Repérer des syllabes identiques dans un mot et dans des mots différents.Manipuler les syllabes pour former des mots.Découvrir la relation entre langue orale et langue écrite. L'atelier comprend :36 bandes-mots recto verso en carton (27,8 x 6 cm).6 caches en carton (26,6 x 6,3 cm).84 jetons-syllabes magnétiques (H : 3,1 cm).6 garages à syllabes magnétiques (23 x 15 cm).6 supports magnétiques pour construire les mots (23 x 7 cm).1 livret pédagogique.